合格的教室燈需要什么技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)？

       課堂是青少年的第二家園，對(duì)青少年的成長起著重要作用。然而，課堂上的一些缺陷也會(huì)影響青少年的健康成長。比如教室照明，如果教室照明效果不合格，就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生近視，影響孩子的身心健康。對(duì)于教室照明，我們不能大意！

       學(xué)校教室照明有六個(gè)主要標(biāo)準(zhǔn)：照度、眩光指數(shù)、顯色指數(shù)、光頻閃指數(shù)、色溫、藍(lán)光危害等。這六個(gè)參數(shù)應(yīng)在驗(yàn)收時(shí)進(jìn)行測(cè)試，且光線不是越亮越好！

一、注意照度

       根據(jù)《中小學(xué)教室采光照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，課桌平均照度不低于300lx；在教室黑板上安裝局部照明燈，平均照度不小于500lx。如果教室里的光線遠(yuǎn)低于標(biāo)準(zhǔn)值，學(xué)生的瞳孔會(huì)最大限度地張開，瞳孔張開的肌肉會(huì)繃緊。為了吸收足夠的光線，學(xué)生的頭部會(huì)無意識(shí)地向下傾斜，眼睛會(huì)過于靠近書本，導(dǎo)致視覺變形和近視。（一般讀取距離為30~875px）。

二、看那眩光

       所謂眩光，是指光源發(fā)出的強(qiáng)光通過各種方式進(jìn)入我們的眼睛，使我們的眼睛感到昏迷、模糊和刺眼。在教學(xué)中，LED護(hù)眼燈照明應(yīng)均勻、柔和、亮度適中、照明面積適中、照度均勻。

三、觀察顯色指數(shù)

      顯色指數(shù)，即在光源照明下顯示的顏色；顏色渲染指數(shù)，即在自然光或標(biāo)準(zhǔn)光下顯示的顏色越接近，其顏色渲染效果越好，反之亦然。教室燈光應(yīng)為高顯色指數(shù)的燈光，更好地恢復(fù)物體的原始顏色。

四、光頻率閃爍

       光頻閃是光強(qiáng)度和亮度隨時(shí)間的周期性變化。如果有閃光，瞳孔有時(shí)會(huì)擴(kuò)大或縮小。長時(shí)間使用此燈會(huì)導(dǎo)致眼睛酸脹、疲勞，甚至影響視力。在正常情況下，我們使用的大多數(shù)照明是50Hz交流電，帶有頻閃。人類肉眼只能看到低于每秒30Hz的頻率。教室照明應(yīng)使用高質(zhì)量的LED教室照明燈具，并具有頻閃功能。這種燈肉眼看不見，照明穩(wěn)定。

五、看顏色

       大多數(shù)教室燈通常使用高色溫?zé)晒夤埽?500k）。因?yàn)楣饩€太白，很容易引起學(xué)生的情緒激動(dòng)和疲勞。教室照明采用3300k-5500k色溫，光線舒適性能有效提高學(xué)習(xí)效率。

六、看藍(lán)光

       藍(lán)光屬于可見光，波長為400～500nm。人眼看到的顏色是藍(lán)色的，所以這條光帶被稱為藍(lán)光，這在人們的日常生活中非常常見。自然光光譜也包含藍(lán)光。此外，真正有害的藍(lán)光波段在400-480nm之間。有害藍(lán)光波長長，能量高，穿透能力強(qiáng)，稱為短波藍(lán)光或高能藍(lán)光。