傳統(tǒng)教室照明存在哪些問題?

發(fā)布日期：2021-02-04 作者：晶宏照明點擊：

傳統(tǒng)教室照明 存在哪些問題？

一、光線質(zhì)量差

1、如果光源是直接的，眼睛的眩光很嚴重，很容易引起老師的眼睛疲勞和學(xué)生的分心。

2、頻閃光源高，造成學(xué)生眼睛疲勞，視力下降。

3、光源顯色指數(shù)低，普通熒光燈光譜不完整，會導(dǎo)致色差和色偏，直接影響兒童的辨色能力。

4、教室燈光的色溫偏高，燈光為白色。很容易造成學(xué)生長時間的興奮、疲勞和近視。

二、是平均照度和均勻度不符合國家標(biāo)準。

三、光源壽命低，光衰變嚴重：普通熒光燈管半年后會出現(xiàn)光衰變，造成維修成本高和資源浪費。

四、教室照明 耗電大。

五、熒光燈管危害極大：熒光燈中含有汞、磷等重金屬物質(zhì)。如果電燈壞了，漏水，有害物質(zhì)會在教室里停留很長時間。汞的揮發(fā)周期長達50年，直接危害師生健康。

深圳市晶宏照明有限公是一家專業(yè)從事LED照明燈具研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)，產(chǎn)品獲得國家CCC認證，德國TUV認證、歐州CE認證、澳大利亞SAA等國外認證30多個。企業(yè)擁有專業(yè)的技術(shù)研發(fā)團隊、強大的研發(fā)實力，其設(shè)計研發(fā)的LED健康照明產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)達到歐美標(biāo)準，出口歐美，服務(wù)眾多知名企業(yè)。依托企業(yè)高品質(zhì)的LED健康照明光源、獨特的照明燈具設(shè)計的技術(shù)支持，以及良好的售后服務(wù)管理體系，晶宏產(chǎn)品得到廣大用戶的高度認可。

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